Uno più uno fa tre: il valore aggiunto della Rete

Tipologia di beneficiari

• Studenti con disabilità ai sensi della L.104/92 e studenti in carico ai Servizi specialistici del territorio (UONPIA o Centri accreditati)

Obiettivi e oggetto dell'intervento

Definire un modello di alternanza scuola/lavoro incentrato sullo sviluppo di uno sportello mediazione scolastico-lavorativa e attivazione di doti alternanza/scuola lavoro tramite lo svolgimento di percorsi individuali con affiancamento di un tutor specialistico per facilitare la comunicazione tra tutti gli attori coinvolti (imprese, scuole, alunni e famiglie).

Attività realizzate e servizi erogati

• Organizzazione e gestione di incontri di sensibilizzazione e divulgazione dei contenuti progettuali e del modello alternanza scuola/lavoro proposto con istituti scolastici, aziende e cooperative coinvolte nell’attivazione di percorsi di tirocinio
• Teorizzazione di un modello di raccordo scuola/lavoro, alla luce degli esiti di un’attività di mappatura delle esperienze di PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (sviluppate in particolare nella provincia di Milano) e di un’analisi tematica
• Attivazione di doti alternanza scuola/lavoro per studenti con disabilità caratterizzate dall’accompagnamento di un tutor specialistico nello svolgimento dei percorsi individuali
• Stesura di linee guida di presentazione di un modello PCTO basato sulla creazione di uno sportello di mediazione scolastico-lavorativa

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Altri partner coinvolti

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Risultati e impatto

• 9 studenti beneficiari di dote alternanza scuola/lavoro
• 12 istituti scolastici/Centri di formazione professionale coinvolti nelle attività di sensibilizzazione
• 4 istituti scolastici coinvolti nell’attivazione delle doti
• 8 aziende coinvolte nell’attivazione dei tirocini
• Consolidamento delle relazioni tra scuola, aziende ed enti del terzo settore tramite attività di sensibilizzazione
• Definizione di un modello di alternanza scuola/lavoro in grado di facilitare la comunicazione e lo scambio tra il mondo scolastico e quello lavorativo tramite un sistema dotale gestito dagli enti accreditati ai servizi per il lavoro in stretta collaborazione con le scuole e le imprese
• Supporto per le scuole nella ricerca delle aziende adatte e disponibili ad ospitare tirocini per alunni con disabilità, tramite anche la presenza di un tutor specializzato che ha costituito un punto di riferimento per facilitare la conoscenza reciproca tra alunni/e e aziende
• Realizzazione di un manuale con le linee guida che funga da base teorico-pratica per realizzare future sperimentazioni e progettazioni

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Eventuali materiali / iniziative realizzati

• Linee guida modello PCTO-1+1 fa 3
• Partecipazione all'evento online “Alternanza scuola/lavoro e disabilità:oltre la sperimentazione”organizzato da Città Metropolitana di Milano il 4 maggio 2022 - slide di presentazione